Enali

Enali en casa

Que pueda decirlo a su manera y aprender a su ritmo.

Actividad ¿Cómo se siente?: una niña enojada en una ventanita redonda y, debajo, tres caras sin nombre para elegir: triste, feliz y enojada.
Aprender
Panel de Frases rápidas sobre el tablero de Enali: a la izquierda los grupos Quiero, Me siento, Mi cuerpo y Ayuda; a la derecha Quiero agua, Quiero comer, Quiero jugar, Quiero dormir y más, cada una con sus pictogramas y un botón para decirla.
Comunicarse

Frase rápida Quiero agua

Pantallas reales de la app: las frases rápidas del tablero y la actividad «¿Cómo se siente?».

Para niños con autismo (TEA), retraso del lenguaje o que todavía no hablan: tu peque toca pictogramas y la tablet dice la frase completa. Al lado tiene 29 actividades y juegos para aprender colores, emociones, letras, números, sílabas y primeras lecturas, con la ayuda justa y sin relojes. Todo funciona sin internet, y comunicarse es gratis para siempre.

Mira cómo funciona

Próximamente en Google Play

  • Comunicarse es gratis, siempre
  • Todo funciona sin internet
  • 29 actividades, varias con base en terapia
  • Sin anuncios ni perfilado

De dónde viene

Enali nació en casa.

Soy desarrollador y papá de un niño autista.

Conozco las preguntas que se quedan sin respuesta: ¿tiene hambre?, ¿le duele algo?, ¿qué me quiere decir? Nosotros también pasamos por ahí, y sé lo que pesan. Pero conozco algo todavía más grande: detrás de esas preguntas hay un niño con muchísimo que decir.

Un día entendí que a mi hijo no le faltaban cosas que decir. Le faltaba con qué decirlas.

No esperé a que alguien hiciera la herramienta. La construí con lo que sé hacer y con todo lo que he aprendido a su lado. Cada decisión de Enali sale de ahí: comunicarse es gratis para siempre; funciona sin internet, porque un niño no puede esperar al wifi para decir «me duele»; y nada en la app lo regaña, porque intentarlo ya es avanzar.

Y como aprender también es jugar, hoy trae juegos que trabajan lo mismo que se trabaja en terapia: pedir, oír la diferencia entre dos sonidos, unir sílabas, contar, cambiar de regla.

Enali empezó como la voz de mi hijo. Hoy quiero que sea la de cada niño que todavía está buscando la suya.

— El papá que hace Enali

Primer cuadro del video: sobre el cielo estrellado de Enali, la frase «Enali nació en casa».
La historia, en video 1 min 13 s Con la música de la app. El texto del video es el mismo de esta página.
Leer lo que dice el video

Enali nació en casa.

Soy desarrollador y papá de un niño autista.

¿Tiene hambre? ¿Le duele algo? ¿Qué me quiere decir?

Nosotros también pasamos por ahí.

Un día entendí que a mi hijo no le faltaban cosas que decir. Le faltaba con qué decirlas.

Toca los dibujos, y la tablet dice la frase completa. «Yo tengo frío».

Así que lo construí. Con lo que sé hacer, y con todo lo que aprendí a su lado.

Comunicarse es gratis, para siempre. Funciona sin internet: decir «me duele» no puede esperar al wifi. Nada lo regaña: intentarlo ya es avanzar.

Y para aprender, juegos que trabajan lo mismo que se trabaja en terapia.

Enali empezó como la voz de mi hijo. Hoy quiero que sea la de cada niño que todavía está buscando la suya.

Enali saluda: «¡Hola, explorador! ¿Qué quieres hacer hoy?». Próximamente en Google Play.

Mira cómo funciona

Comunicarse y aprender, paso a paso.

Cómo se arma y se dice una frase, y cómo se juega una actividad de principio a fin. Pantallas reales; nada suena solo.

Así se arma y se dice una frase

  1. Tablero de comunicación con la categoría Necesidades elegida. Arriba, la barra de la frase vacía y el botón Hablar; debajo, la fila fija de palabras base y la cuadrícula: No quiero, Sí, Esperar, Terminé, Dar, Abrir, Cerrar, Por favor, Frío, Calor, Hambre, Sed.
  2. El pictograma Yo ya está en la barra de la frase, sobre la fila de palabras base y la cuadrícula de Necesidades.
  3. Categoría Acciones abierta, con Comer, Beber, Dormir, Jugar, Escuchar, Tener, Ir, Música, Ver, Venir, Hacer y Poder. En la barra de la frase, Yo y Tener.
  4. La frase Yo, Tener, Frío completa en la barra, junto al botón Hablar, sobre la cuadrícula de Necesidades.
  5. Panel de Frases rápidas sobre el tablero: a la izquierda los grupos Quiero, Me siento, Mi cuerpo y Ayuda; a la derecha Quiero agua, Quiero comer, Quiero jugar, Quiero dormir, Quiero leche, Quiero jugo, Quiero pelota y Quiero galletas.
Demostración · pantallas reales
  1. 1 Elige una categoría

    Necesidades, comida, emociones, lugares… están en la barra de la izquierda. Arriba hay una fila que nunca se mueve con las palabras de todos los días: Yo, Quiero, No, Más, Ayuda, Parar, Me duele y Baño. Cada dibujo lleva el color de su tipo de palabra.

  2. 2 Toca «Yo»

    Está en la fila fija, siempre en el mismo lugar. El pictograma sube a la barra de la frase, que está siempre a la vista; si se equivoca, un botón quita el último.

  3. 3 Sigue con «Tener»

    Está en Acciones. La frase se va armando en orden, con los dibujos que el niño ya reconoce.

  4. 4 Toca «Frío» y «Hablar»

    La tablet dice «Yo tengo frío», con el verbo ya conjugado. Usa la voz del propio dispositivo, así que funciona sin internet.

    Dice: «Yo tengo frío»

  5. 5 O una frase lista

    Para lo de todos los días hay frases rápidas en cuatro grupos —Quiero, Me siento, Mi cuerpo y Ayuda—: «Quiero agua», «Quiero jugar». Un toque y se dicen.

Así se juega una actividad

  1. Estante Descubrir de Aprende con doce portadas a la vista, entre ellas Adivina con Enali, Escríbelo, Aprende a trazar, ¿Cómo se siente?, ¿Cuántos amigos? y La cuerda de los pingüinos. Arriba, las pestañas Hablar y escuchar y Descubrir, y el botón Sorpresa.
  2. Actividad Adivina con Enali: arriba, Enali pregunta ¿Cuál es la vaca?; en el tablero, tres tarjetas blancas: un cerdo, una oveja y una vaca.
  3. La vaca, elegida, con borde verde y un visto; las otras dos tarjetas se apagan. Arriba, Enali dice Vaca.
  4. Celebración al terminar: la palabra ¡Excelente! en letras de colores y un trofeo dorado entre dos estrellas, sobre rayos de luz violeta, con los botones para volver o jugar otra vez.
Demostración · pantallas reales
  1. 1 Elige una actividad

    Diecisiete en Aprende, en dos estantes —Descubrir y Hablar y escuchar—, y doce en Juegos. Todas a la vista: se entra tocando la portada, sin menús de texto.

  2. 2 Enali pregunta

    Desde la barra de arriba, con su voz. El tablero no tiene letras: un niño que todavía no lee no tiene que esquivarlas. La categoría y el nivel los cambia el adulto, desde un botón pequeño.

    Escuchar a Enali

    Dice: «¿Cuál es la vaca?»

  3. 3 Toca la respuesta

    La tarjeta se pone verde con un visto y Enali dice su nombre. Si toca otra, solo se balancea y Enali dice «¡Sigue buscando!»: aquí nadie dice «incorrecto».

  4. 4 Y se celebra

    Todas terminan con la misma celebración: «¡Excelente!», el trofeo y la voz de Enali. El niño nunca ve puntos, y los logros se pueden apagar desde Modo Padres.

    Escuchar a Enali

    Dice: «¡Felicidades! Lo hiciste muy bien»

Recorridos de demostración armados con pantallas reales de Enali, renderizadas desde el código de la app con un perfil de ejemplo («Miguel»). Los datos de la sesión de terapia son inventados para el ejemplo.

Comunicarse Pictogramas que se vuelven frases dichas en voz alta. Gratis para siempre y sin internet.

Un día cualquiera

Un día normal, con más cosas que poder decir.

No hace falta una sesión ni un momento especial: el tablero está ahí cuando hace falta, que casi siempre es en mitad de otra cosa.

  1. En la mesa

    Quiero agua

    Pedir lo que quiere y avisar cuando ya no quiere más, en vez de empujar el plato.

  2. En el carro

    Yo tengo frío

    Decir si tiene frío, sueño o ganas de parar. Sin señal, porque nada de esto pasa por internet.

  3. Cuando algo duele

    Me duele la cabeza

    Tocar la parte del cuerpo y que salga dicho, en vez de un llanto que hay que descifrar a base de intentos.

  4. Cuando se pone difícil

    Triste

    Ponerle nombre a lo que siente —triste, enojado, asustado, cansado— con caras que ya reconoce.

Y por debajo, cómo está hecho

Un tablero con 17 categorías y más de 200 pictogramas de arte propio, cálido y nada clínico. La frase se arma en una barra siempre visible y un botón grande la dice. Hay frases rápidas para lo de todos los días, «Mis frases» para guardar las suyas, y tableros para un momento concreto —la comida, el dentista, el colegio— con solo lo que hace falta ahí.

La diferencia se oye

Dice «Yo tengo frío», no «yo tener frío».

El niño toca pictogramas sueltos y Enali arma la oración: conjuga el verbo, agrega los artículos y junta «a el» en «al». El niño pone la idea; la app la dice como la diría cualquiera.

Todo ocurre dentro del dispositivo, con voz local: para hablar nunca hace falta conexión.

  1. Tu frase
    • Pictograma «Yo»: una niña señalándose a sí misma
      Yo
    • Pictograma «Tener»: unas manos sosteniendo algo
      Tener
    • Pictograma «Frío»: un copo de nieve
      Frío

    Se oye Yo tengo frío

  2. Tu frase
    • Pictograma «Ir»: un niño caminando
      Ir
    • Pictograma «Parque»: un columpio y un árbol
      Parque

    Se oye Ir al parque

  3. Tu frase
    • Pictograma «Me duele»: una niña con gesto de dolor
      Me duele
    • Pictograma «Ojos»: un par de ojos
      Ojos

    Se oye Me duelen los ojos

Aprender 29 actividades y juegos para aprender a su ritmo, sin reloj y sin «incorrecto»; varios, con base en terapia.

Aprender a su ritmo

La misma actividad, con la ayuda que necesita.

Casi todas las actividades tienen tres niveles. Lo que cambia entre ellos no es cuánto tiene que saber el niño, sino cuánta ayuda recibe. Así se ve «Escríbelo» con la misma palabra:

  1. Escríbelo en nivel Guiado: arriba, Enali con Escribe la palabra; en el juguete, la vaca y cuatro casillas con V, A, C y A tenues; debajo, las letras V, C, A y A. En la animación se tocan V, A, C y A y cada una se posa en su casilla.

    Guiado Todas las letras guía

    Enali dice la palabra y cada casilla trae su letra, tenue: solo hay que llevar las letras a su lugar. Si una no va, después de un intento la que sigue brilla. Palabras cortas, de hasta cinco letras.

  2. Escríbelo en nivel Ayuda parcial: la vaca y cuatro casillas, con letra guía tenue solo en la primera, V, y en la tercera, C; debajo, las letras. En la animación se tocan las letras en orden hasta completar VACA.

    Ayuda parcial Algunas letras guía

    Una letra sí y una no; las que faltan las pone el niño. La ayuda llega después de dos intentos.

  3. Escríbelo en nivel Desafío: la vaca, cuatro casillas vacías y la bandeja de letras. En la animación se tocan las letras en orden hasta completar VACA.

    Desafío Sin ayuda

    Casillas vacías y sin pistas: solo la palabra que dice Enali. Una letra que no va vuelve a su lugar, sin castigo.

  • Sin reloj y sin «incorrecto»

    Si toca lo que no es, se balancea y Enali dice «¡Sigue buscando!». La ayuda llega por intentos, nunca por tiempo, y nada se pierde.

  • Con la voz de Enali

    Enali habla desde la barra de arriba, con su voz grabada, y el tablero queda sin letras que esquivar. Si falta un audio, lo lee la voz del dispositivo.

  • Las mismas palabras del tablero

    Escríbelo, Adivina con Enali y El tren de Enali usan los dibujos de su tablero de comunicación: lo que pide en la mesa es lo que después practica.

  • Y tú ves qué aprendió

    Fortalezas y puntos a reforzar por área, en el panel del adulto. El niño nunca ve esos números.

El nivel se cambia en la misma actividad y, en una sesión guiada, lo fija el adulto paso por paso. Ver una ronda completa

Juegos con base en terapia

Juegos que trabajan lo mismo que se trabaja en terapia.

Para tu peque son juegos: un globo que revienta, un tren que llega, galletas que salen del horno. Por dentro, cada uno trabaja algo que una fonoaudióloga trabaja en consulta, y está pensado a partir de lo que la investigación dice que funciona.

Primer cuadro del video: el título «Juegos que nacen de la terapia» sobre el cielo de Enali.
Míralos jugar 1 min 34 s Grabado con la app real: lo que se ve es la pantalla tal cual, y lo que se oye son la voz y los sonidos de Enali.
Leer lo que se dice en el video

Juegos que nacen de la terapia. Cada uno trabaja algo que se trabaja en consulta.

El globo de Enali. Trabaja: pedir con su tablero.

Enali: ¡Más grande!

Enali: ¿Uno más…?

Enali: ¡PUM!

Enali: ¡Una tortuga!

El tambor de Enali. Trabaja: unir y separar sílabas.

Enali: co

Enali: ne

Enali: jo

Enali: ¡Conejo!

Enali: ¡Otro! ¿Qué será?

Enali: ¡Sigue al gato!

Enali: ¿Dónde está el gato?

Enali: ¡Aquí está el gato!

El tren de Enali. Trabaja: ¿cuál no va con los demás?.

Enali: ¿Cuál no es comida?

Enali: ¡El elefante no es comida!

Enali: ¡Es un animal!

Enali: Pan

Enali: Zanahoria

Enali: ¡Todo es comida!

¿Cuántos amigos?. Trabaja: ver cuántos hay sin contar.

Enali: ¿Cuántos amigos viste?

Enali: ¡Sí! ¡Vamos a contarlos!

Enali: Uno

Enali: Dos

Enali: ¡Son dos!

Enali: ¡Mira los cráteres!

La cuerda de los pingüinos. Trabaja: comparar: ¿dónde hay más?.

Enali: Cinco

Enali: ¿Qué equipo tiene más pingüinos?

Enali: ¡El equipo azul es tu equipo!

Enali: ¡Tiren!

Enali: ¡Ganó tu equipo!

Enali: Uno

La pastelería de Enali. Trabaja: cambiar de regla.

Enali: ¡Amarillo con amarillo!

Enali: ¡Ding, ding! ¡Cambia la regla!

Enali: ¡Ahora, por forma!

Enali: ¡Cuadrado con cuadrado!

Sin reloj. Sin «incorrecto». Con la ayuda justa. Enali no reemplaza la terapia: la acompaña en casa.

  • La ayuda llega por intentos, nunca por reloj

    Si no le sale, la respuesta brilla después de uno o dos intentos, según el nivel. Nada corre en contra.

  • Nunca un «incorrecto»

    Lo que no va se balancea y vuelve a su lugar. «¡Sigue buscando!», nunca un error.

  • Cada intento, en su área

    Conciencia fonológica, vocabulario, atención: el panel del adulto los separa por dominio. El niño nunca ve esos números.

  1. El tambor de Enali: Un dibujo se esconde detrás de una ventanita por sílaba. Cada golpe al tambor abre una y Enali dice esa sílaba; con la última, la palabra se oye entera. En el nivel reto es al revés: Enali dice la palabra y el niño da un golpe por sílaba.

    Aprende · Hablar y escuchar

    El tambor de Enali

    Trabaja Unir y separar sílabas Conciencia fonológica

    Un dibujo se esconde detrás de una ventanita por sílaba. Cada golpe al tambor abre una y Enali dice esa sílaba; con la última, la palabra se oye entera. En el nivel reto es al revés: Enali dice la palabra y el niño da un golpe por sílaba.

    Por qué En español la sílaba es la puerta de entrada a la lectura, y se trabaja primero de oído, sin letras. Los niveles siguen el orden en que crece la habilidad: unir antes que separar.

    Basado en Anthony, Lonigan y otros, 2003

  2. Las cajas sorpresa de Enali: Dos juguetes que suenan casi igual —gato y pato— se esconden bajo tres cajas de regalo que se revuelven. Enali dice cuál seguir, y el niño lo encuentra.

    Aprende · Hablar y escuchar

    Las cajas sorpresa de Enali

    Trabaja Oír la diferencia de un sonido Discriminación auditiva

    Dos juguetes que suenan casi igual —gato y pato— se esconden bajo tres cajas de regalo que se revuelven. Enali dice cuál seguir, y el niño lo encuentra.

    Por qué Distinguir palabras que cambian en un solo sonido es la base de la terapia de pares mínimos, uno de los enfoques más estudiados para las dificultades del habla. Primero se aprende a oír la diferencia; decirla viene después.

    Basado en Baker y McLeod, 2011

  3. El tren de Enali: Llega el tren con un pictograma en cada vagón. «¿Cuál no es comida?». El que no va se sube a su propio carrito, y Enali explica por qué: «¡El perro no es comida! ¡Es un animal!».

    Aprende · Hablar y escuchar

    El tren de Enali

    Trabaja ¿Cuál no va con los demás? Vocabulario y categorías

    Llega el tren con un pictograma en cada vagón. «¿Cuál no es comida?». El que no va se sube a su propio carrito, y Enali explica por qué: «¡El perro no es comida! ¡Es un animal!».

    Por qué Saber qué es una palabra y a qué grupo pertenece la fija mejor que solo nombrarla: enseñar el significado es de lo que más respaldo tiene para el vocabulario. Y son los mismos dibujos de su tablero.

    Basado en Ansari y otros, 2025

  4. ¿Cuántos amigos?: En la luna de Enali, unos amiguitos asoman de los cráteres y se esconden riéndose. «¿Cuántos amigos viste?». Al acertar, salen de uno en uno mientras Enali los cuenta, y saltan a su cohete.

    Aprende · Descubrir

    ¿Cuántos amigos?

    Trabaja Ver cuántos hay sin contar Matemática temprana

    En la luna de Enali, unos amiguitos asoman de los cráteres y se esconden riéndose. «¿Cuántos amigos viste?». Al acertar, salen de uno en uno mientras Enali los cuenta, y saltan a su cohete.

    Por qué Reconocer cantidades pequeñas de un vistazo es una de las primeras bases de la matemática. El niño nunca ve un reloj: cuánto se asoman lo fija el nivel, y la respuesta no tiene prisa.

    Basado en Clements, 1999

  5. La cuerda de los pingüinos: Dos equipos de pingüinos y una cuerda. Enali los cuenta, el niño elige el equipo que tiene más y el tirón decide: el que tiene más arrastra al otro al agua.

    Aprende · Descubrir

    La cuerda de los pingüinos

    Trabaja Comparar: ¿dónde hay más? Matemática temprana

    Dos equipos de pingüinos y una cuerda. Enali los cuenta, el niño elige el equipo que tiene más y el tirón decide: el que tiene más arrastra al otro al agua.

    Por qué Comparar cantidades es la base de entender qué significa un número. Un solo toque por ronda y siempre la misma rutina, para que el niño sepa qué viene.

    Basado en Clements y Sarama, 2009

  6. La pastelería de Enali: Las galletas salen del horno y se guardan por color. Suena la campanita, el letrero gira y ahora van por forma: las mismas galletas, a la otra caja.

    Juegos

    La pastelería de Enali

    Trabaja Cambiar de regla Atención y flexibilidad

    Las galletas salen del horno y se guardan por color. Suena la campanita, el letrero gira y ahora van por forma: las mismas galletas, a la otra caja.

    Por qué Soltar una regla para seguir otra es la flexibilidad cognitiva, una de las funciones ejecutivas centrales. Es la tarea clásica con que se observa en preescolar, convertida en una pastelería.

    Basado en Zelazo, 2006 · Diamond y otros, 2007

Enali no es un tratamiento ni reemplaza a la fonoaudióloga: es práctica entre sesión y sesión, para que lo que se trabaja en consulta siga en casa. Las fuentes de cada juego están abajo, con su enlace.

Las fuentes
  1. O'Neill, T., Light, J. y Pope, L. (2018). Effects of interventions that include aided augmentative and alternative communication input on the communication of individuals with complex communication needs: a meta-analysis. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 61(7), 1743–1765. pubs.asha.org/doi/10.1044/2018_JSLHR-L-17-0132
  2. Steinbrenner, J. R. y otros (2020). Evidence-based practices for children, youth, and young adults with autism. National Clearinghouse on Autism Evidence and Practice (NCAEP), Universidad de Carolina del Norte. fpg.unc.edu/publications/evidence-based-practices-children-youth-and-young-adults-autism-spectrum-disorder-1
  3. Anthony, J. L., Lonigan, C. J., Driscoll, K., Phillips, B. M. y Burgess, S. R. (2003). Phonological sensitivity: a quasi-parallel progression of word structure units and cognitive operations. Reading Research Quarterly, 38(4), 470–487. doi.org/10.1598/RRQ.38.4.3
  4. Baker, E. y McLeod, S. (2011). Evidence-based practice for children with speech sound disorders: part 1, narrative review. Language, Speech, and Hearing Services in Schools, 42(2), 102–139. pubs.asha.org/doi/10.1044/0161-1461(2010/09-0075)
  5. Ansari, R. y otros (2025). Vocabulary interventions for children with developmental language disorder: a systematic review. Frontiers in Psychology. pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC11962024
  6. Clements, D. H. (1999). Subitizing: what is it? Why teach it? Teaching Children Mathematics, 5(7), 400–405. dreme.stanford.edu/?p=1709
  7. Clements, D. H. y Sarama, J. (2009). Learning and teaching early math: the learning trajectories approach. Nueva York: Routledge.
  8. Zelazo, P. D. (2006). The Dimensional Change Card Sort (DCCS): a method of assessing executive function in children. Nature Protocols, 1(1), 297–301. doi.org/10.1038/nprot.2006.46
  9. Diamond, A., Barnett, W. S., Thomas, J. y Munro, S. (2007). Preschool program improves cognitive control. Science, 318(5855), 1387–1388. pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC2174918

Aprende · Juegos · Explora

Tres lugares para aprender, cada uno a su ritmo.

Diecisiete actividades para aprender cosas nuevas, doce juegos para practicar casi sin darse cuenta y cuatro lugares para descubrir sin que nada cuente como error.

Aprende 17 actividades

Aprender cosas nuevas, paso a paso.

Colores, emociones, letras y números, sílabas, categorías, cantidades y primeras lecturas, en dos estantes: Descubrir y Hablar y escuchar. En «Aprende a trazar» una mano guía muestra por dónde empezar, y el trazo vale aunque tiemble: importa la intención, no la precisión.

  • Adivina con Enali
  • El tambor de Enali
  • Las cajas sorpresa
  • El tren de Enali
  • ¿Cuántos amigos?
  • Aprende a trazar
Actividad Aprende a trazar: la letra A como un canal blanco sobre las líneas del cuaderno, con su punto de inicio numerado y la mano guía. En la animación, un dedo recorre los trazos y la letra se llena de un arcoíris con brillos.

Juegos 12 juegos

Jugar de verdad, y aprender de paso.

Memoria, atención y destreza: armar, emparejar, recordar, volar. Se juegan porque son divertidos, y el vocabulario y las formas van dentro sin convertir el rato en una prueba.

  • El globo de Enali
  • La pastelería de Enali
  • Burbujas de Enali
  • Camino Estelar
  • Rompecabezas
  • Arma el animal
Juego Rompecabezas en nivel Fácil: arriba, Enali con Arma la imagen; la silueta de una jirafa y sus cuatro piezas abajo, para arrastrar. En la animación, un dedo lleva cada pieza a su lugar hasta armar la jirafa.

Explora 4 lugares

Descubrir, sin nada que acertar.

El sistema solar, los dinosaurios, un mundo donde el niño mueve el sol y cambia el tiempo y las estaciones, y un estudio para pintar. Aquí no hay puntaje: toca un dinosaurio y Enali dice cuál es y un dato corto, en voz alta y por escrito.

  • El Universo de Enali
  • Dinosaurios
  • Tiempo y Estaciones
  • Pinta y Crea
Escena Dinosaurios: seis dinosaurios en un claro de la selva, toda la escena para tocar. En la animación, al tocar un dinosaurio se marca con un contorno amarillo y arriba Enali dice su nombre y un dato corto.

Más pantallas

Un vistazo a otros rincones de la app.

Capturas reales, en tablet horizontal, que es como está pensada. Desliza para verlas.

Pantalla de inicio de Enali: a la izquierda el nombre Enali en letras de colores, el saludo ¡Hola, Miguel! ¿Qué quieres hacer hoy? y Enali sobre la Tierra; a la derecha cuatro puertas de colores: Comunícate, Explorar, Juegos y Aprende.

El inicio del niño

Enali saluda al niño por su nombre y le ofrece cuatro puertas grandes: comunicarse, explorar, jugar y aprender. Sin menús de texto y sin nada que leer para entrar.

Estante Descubrir de Aprende sobre el cielo de Enali: doce portadas violeta, de Adivina con Enali a La cuerda de los pingüinos, con las pestañas Hablar y escuchar y Descubrir y el botón Sorpresa.

Diecisiete actividades, todas a la vista

Colores, emociones, letras, números, trazo, sílabas y primeras lecturas, en dos estantes. Se entra por la portada de cada una.

Estante Juegos con doce portadas rosas a la vista: Empareja con Enali, Vuelo de Enali, Recuerda al Alien, Encaja la figura, Arma el animal, Rompecabezas, Camino Estelar, Completa el tablero, Defiende la Tierra, Burbujas de Enali, El globo de Enali y La pastelería de Enali.

Doce juegos que siguen siendo juegos

Memoria, atención y destreza. El aprendizaje va dentro, sin convertir el juego en una prueba.

Sistema solar interactivo de Enali: arriba, Enali dice Toca el Sol, un planeta o la Luna; el Sol al centro con las órbitas de los ocho planetas, Saturno con sus anillos a la izquierda y Júpiter abajo.

El sistema solar, para tocarlo

Sin puntaje y sin respuesta correcta. El niño toca un planeta y Enali le cuenta qué es.

Desliza para ver más

A su medida Menos estímulo, sus fotos, tu voz: la app se acomoda al niño.

Se adapta a tu peque

La app se acomoda al niño, no al revés.

Todo esto se cambia desde Modo Padres en un minuto, y queda guardado para ese niño.

Cuando necesita menos ruido
Tres modos sensoriales: completo, reducido y calma. En calma se apagan los brillos, las partículas y los sonidos que empiezan solos. Lo único que no se apaga nunca es la respuesta al toque: la app sigue contestando, pero deja de gritar.
Cuando quieres que oiga una voz conocida
Puedes grabarte diciendo la palabra. En el tablero, tu peque oye tu voz al tocar ese pictograma en vez de una voz sintética. La grabación se queda en la tablet, junto al pictograma de ese niño.
Cuando el pictograma no es el suyo
Cualquier pictograma se puede renombrar o cambiar por una foto real: su vaso, su casa, su perro. Y puedes crear los que falten, con su nombre y su imagen.
Cuando los dibujos le quedan chicos
Los pictogramas del tablero se ven en tres tamaños —grande, mediano o pequeño—, para que acertar con el dedo no sea otra dificultad.
Cuando el premio estorba en vez de ayudar
Los puntos, los rangos y las insignias se pueden apagar. Hay niños a los que el refuerzo extrínseco los desregula, y para ellos la actividad funciona igual sin nada de eso.
Pantalla Pictogramas personalizados de Modo Padres: categorías, la cuadrícula de pictogramas con botones para editar, reemplazar, grabar voz o eliminar cada uno, y el selector de tamaño Grande, Mediano o Pequeño.

Que el niño se reconozca en la pantalla.

Cuando un pictograma muestra a un niño, muestra a uno con su tono de piel y su color de pelo —lo eliges al empezar—, y la frase se dice en consecuencia. Un niño que se ve a sí mismo en su tablero tarda menos en entender que ese tablero es suyo.

Sin internet

Donde suele hacer falta, casi nunca hay wifi.

Todo el núcleo corre en la tablet. No es un modo degradado: es la app entera.

  • En el carro, camino al colegio
  • En la sala de espera del pediatra
  • En el salón, con el wifi del colegio caído
  • En casa de la abuela, donde nadie sabe la clave
  • En un viaje, en modo avión
  • En un pueblo donde la señal va y viene

Y no es solo la comunicación: las 29 actividades y los cuatro lugares de Explora también funcionan sin conexión.

Sus datos

Lo que hace tu peque se queda en su tablet.

Sin identificadores publicitarios, sin analítica de terceros y sin redes de anuncios: Enali no gana nada mirando a tu hijo. Su nombre, su avatar y sus intentos viven en una base de datos del propio dispositivo, y desde Modo Padres puedes borrarlo todo de un golpe.

Lo único que puede salir es el texto anónimo de las funciones con IA —nunca su nombre, sus fotos, su voz ni los pictogramas que hayas creado tú—. Vienen activadas y se apagan desde Ajustes.

Leer la política de privacidad

Planes para casa

Comunicarse es gratis. Lo demás, si te sirve.

Todavía no se cobra nada: la app aún no está publicada. Cuando lo esté, el cobro será por la tienda de aplicaciones, nunca en este sitio.

  • Polvo Estelar

    Gratis Para siempre

    1 niño

    • Comunicación completa y offline
    • Aprendizaje y juegos básicos
    • Modo sensorial y voz local
  • Estrella

    $6 /mes

    1 niño

    • Panel de progreso y Resumen Enali
    • Tableros y pictogramas personalizados
    • Sesiones guiadas
  • Constelación

    $8 /mes

    Familia · hasta 3 niños

    • Todo lo del plan Estrella
    • Progreso y pictogramas por niño
    • Perfiles separados para cada hermano

Precios en dólares estadounidenses (USD), informativos.

Ningún plan de pago toca la comunicación: los pictogramas, armar frases, hablar, las emociones y las rutinas están en todos, para siempre. Si un día dejas de pagar, tu hijo sigue pudiendo decir «me duele».

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